泰国格乐大学博士留学项目招生简章

　　学校介绍

　　泰国格乐大学(krirk university)是中泰高等教育学历学位互认协定院校,由享誉海内外的著名教育家格乐曼格拉布克(Dr.Krirk Mangalabruks)博士创立于1952年,是一所立足泰国、辐射亚太地区，以科学研究工作为主导，以培养研究型硕博学生为重点，以培育应用型本科及本硕连读复合型人才为特色的综合研究型高等学府。

　　学校注重培养独立人才、完善学生知识体系，以创新教学体制、促进智慧型社会发展为己任，下设工商管理学院、人文学院、法律学院、政治学院、国际学院、艺术学院等，现开设本硕博三个层次学位课程，细分专业和培养方向共计百余个，其中管理学、教育学、艺术学、公共卫生学是泰国教育主管部门评定示范型优质学科专业。

　　作为泰国高等教育科研创新部批准中文授课多语培养国际课程基地、格乐大学是中文授课本硕博快捷留学第一品牌高等学府,是泰国第一所可以给有中文基础泰国学生提供应用型本科多学科中文授课课程、并提供泰国高等教育科研创新部学费贷款及奖学金政策服务的大学。

　　格乐大学与泰国排名第一的玛希隆大学等7家大学,多年来一直荣获泰国政府授予特级科研性大学区域示范单位授权，享受泰国高等教育科学研究与创新部科研经费直接高额补贴支持等政策。

　　格乐博士(美国大学DavidElkins名誉博士)建校初衷旨在在泰国传播英语教学，可以说他是第一个教泰国学生有效运用英语的泰国人，是泰国现代英语教学的奠基者，同时学校也因创始人格乐博土的名字而闻名。

　　项目优势

　　1、中文授课，无需外语成绩压力

　　格乐大学可提供中文授课，无雅思或托福等语言成绩要求，让学生在没有语言障碍的情况下，直接进入专业课程学习，达到最佳的学习效果。

　　2、文凭可获得中国教育部认证，全球通用

　　学生毕业后可获得中国教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》,学历学位国际认可、全球通用、移民加分，且可按相关规定享受海外高层次人才优待。

　　3、一流名师授课，打造国际化视野格局

　　格乐大学聘请中泰两国相关领域知名专家、学者/国际知名的华裔学者，中国一流大学的骨干教师、博士、博士后/精通中英双语或中英泰三语的有欧美国家留学背景的国际名师联合授课，并担任论文指导老师，他们教学经验丰富、采用先进的教学理念和科学的管理方法，学生可获得优质的教育资源。

　　4、留学费用低廉，性价比超高

　　泰国消费水平不高，留学生读书和生活的经济压力都很小，学习成本仅为欧美等国同等层次留学成本的1/5。

　　5、学习方式灵活，工作学习两不误

　　为有志于提升学历者提供学校的平台和机会，中泰名校联合培养的学习形式，让学生不必因读书而放弃工作，同时还可以将工作过程变为研究过程(论文研究可以结合实际工作内容)，将国际前沿教育带到工作中，工作学习两不误。

　　6、中式管理，西式教学，全程服务

　　课程设置、教学体系、考核模式等沿用国外教学模式，学生管理采用中国学生习惯的方式。从学生入学面试到留学材料办理以及留学签证、学籍注册、日常学习、毕业各项认证等全程指导办理。

　　博士课程设置

　　DBA工商管理博士学位专业课程

　　培养目标

　　工商管理博士课程，旨在培养具备工商管理专业知识、具备创建新知识的技能的专家，使他们通过系统学习，全面掌握现代企业管理理论和决策方法，深入了解国内外企业的商业模式，具备在复杂的国内外经济、社会和技术环境下，制定企业发展战略、进行企业日常经营管理决策、领导企业参与国内外竞争的能力和知识，能够担当起引领企业发展的商业领袖之重任

　　就业方向

　　企业家、政府机构、私营机构和公共机构的管理者、督机构专家、髙等教育机构和其他教育机构的教师、学者和讲师、工商管理顾问等。

　　Ed.D教育学博士学位体育教育专业课程

　　培养目标

　　本专业侧重于培养兼具学术硏究能力与专业知识、具有卓越的领导才能，在学校管理和教育行政管理方面具有渊博的知识、具有囯际化视野，精通教育管理中有关经济、社会和政治方面的知识，有能力在硏究中运用深刻的理解来创造创新和新知识，具备通过硏究过程整合各种科学能力、可在体育教育领域从事教学、科研和管理的高层次专业人才。

　　就业方向

　　学校或教育领堿的管理者、教育行政管理中的茡者或教育工作者、教育管理硏究人员、教育管理领域的教育者或教师等。

　　招生对象

　　博士：应往届硕士毕业生、各级院校及社会各界有志进修人士。

　　Ph.D哲学博士学位法律与管理专业

　　培养目标

　　培养适应社会经济、政治、文化等各方面发展要求的职业法律人才，培养具备法律、公共管理与工商管理的、有能力解决企业所面临的问题的新时代管理者，培养具有全球视角和具有国际竞争力的高素质人才本专业毕业生应具备整合法学、公共管理和工商管理的能力，通过整合不同学科知识，从而使学生的知识储备和科研能力向着专业知识的多样化、复合化方向发展。

　　就业方向

　　高等院校或企事业单位管理者、公务员或中央及当地官员、公职人员、公共组织人员和独立公职人员、私菅机构管理者、非政府组织人员、研究员、专家。

　　Ph.D哲学博士学位教育管理专业

　　培养目标

　　本专业侧重于培养兼具学术研究能力与专业知识、具有卓越的领导才能，在学校管理和教育行政管理方面具有渊博的知识、具有国际化视野，精通教育管理中有关经济、社会和政治方面的知识，有能力在硏究中运用深刻的理解来创造创新和新知识，具备通过研究过程整合各种科学能力的高级专业人才。

　　就业方向

　　学校或教育领域的管理者、教育行政管理中的学者或教育工作者、教育管理硏究人员、教育管理领域的教育者或教师等

　　招生对象

　　博士：应往届硕士毕业生、各级院校及社会各界有志进修人士，

　　D.P.H.公共卫生博士学位大健康促进与医学大数据专业课程

　　培养目标

　　培养具有渊博的专业知识、具有硏究和开发公共卫生和健康促进技能的能力、具有管理医学和公共卫生能力、具有远见和领导力的公共卫生专业高管、学者和研究人员，在国家和国际组织中担任健康促进方面的领导者、顾问和专家。

　　就业方向

　　公共卫生学者、公立和私营组织或机构中的公共卫生管理者、公共卫生学教师、健康促进事业的硏究和方案评估人员、公共卫生系统发展促进方面的学者。

　　学科背景与发展意义

　　格乐大学开设公共卫生类专业mdash;mdash;大健康促进与医学大数据专业，希望把学生培养成为高素质、具备公共卫生与预防医学基本理论知识的高层次公共卫生应用型专门人才或卫生事业髙级管理人才，以健全国家公共卫生应急管理体系，提高应对突发重大公共卫生事件的能力水平。

　　大健康昰根据时代发展、社会需求与疾病谱的改变，提岀的一种全局的理念，外文理解为综合健康。它围绕着人的衣食住行以及人的生老病死，关注各类影响健康的危险因素和误区，提倡自我健康管理，是在对生命全过程全面呵护的理念指导下提出来的。它追求的不仅是个体身体健康，还包含精神、心理、生理、社会、环境、道德等方面的完全健康。它提倡的不仅有科学的健康生活，更有正确的健康消费等理念。它的范畴涉及各类与健康相关的信息、产品和服务，也涉及到各类组织为了满足社会的健康需求所采取的行动。

　　D.Eng工程博士学位工程技术管理专业课程

　　学位简介

　　工程博士专业学位研究生英文名称为ldquo;Doctor of Engineering，英文缩写为D.Eng或者Eng.D，工程博士培养是以实践创新为导向，培养具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技术项目等能力的专业型领军人才；是为适应创新型国家建设需要，满足国家重大工程和项目对高层次专业型工程技术人才的需要而设立的一类博士学位与工学博士学位属于同一层次。

　　培养目标

　　为满足国家重大工程和项目对高层次专业型工程技术管理人才的需要，而设立的博士学位课程，旨在培养学生具备相关工程技术领域坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；具备把握产业和工程技术发展方向、规划和组织实施工程技术硏究开发工作的知识与能力；具有国际化视野和技术水平、培养是以实践创新为导向，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新以及组织实施高水平工程技术项目等能力的专业型领军人才。

　　招生对象

　　工程博士专业学位的招生对象，一般为具有硕士及以上学位，具有较好的工程技术理论基础和丰富的工程技术实践经验，并取得一定成就的工程技术人员、工程管理人员、高校教师等。

　　就业方向

　　工程师、技术员、工业技术开发人员、教师、工程和技术管理教育专家等。

　　DFA艺术学博士学位艺术学专业音乐与舞蹈专业课程

　　专业介绍

　　本专业以艺术理论研究为主要发展方向，课程设计，以ldquo;三领域、五分类rdquo;为主要架构，三领域系指：戏剧、音乐、美术；五分类为：研究法、史、评论、艺术理论、跨域研究，目的是培养学生既专且博之学术基础，并强化学生艺术跨域研究之能力。

　　招生对象

　　艺术设计与数字传媒专业艺术学学士面向美术、设计、广播电视与编导、播音主持等眢科艺考特长生均可招收录取。

　　通用艺术学专业的艺术学硕博课程面向艺术理论、音乐与舞蹈学、戏剧影视学、新闻传播学、美术学、设计学等各学科方向的学生或教师均可招收录取。建议各位在读学生根据自己原主修学科专业来有针对性选择对应方向的硕博论文题目或硏究囯标，以便更精准的来迎合培养院校的学科建设与职称评定相关要求。在中国教育部硕博硏究生学科名录中，一级学科艺术学下设二级学科专业方向分艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学培养目标培养在创造和管理领域具有艺术硏究能力，具备专业的美学知识、能够持续终身的硏究艺术教育方面的知识培养具有硏究能力，能够创建新知识或将新知识用于发展社会和环境中去的高级专业人才。

　　就业方向

　　从事艺术教育、艺术研究、艺术学术教育、音乐、网络媒体、出版社、影视等企、事业单位的相关工作。

　　学制学期

　　博士学制三年。

　　每学年两个大学期(8月-12月，1月-5月)，一个小学期(6月-7月)，(教育主管部门]规定的每学年3个学期的标准在泰学习时间，完全覆盖了中国各类院校约三个月的寒暑假时间)。

　　入学时间

　　博士:1月、4月、7月、10月。

　　招生对象

　　博士:应往届硕士毕业生。

　　开设专业收费标准

开设专业及收费标准
学位/专业	培养方向	学分	中文授课/双语培养/全程学杂费标准
D.P.H.公共卫生博士/大健康促进与医学大数据		48	全日制 学杂费29.8万元(10万元/年) 中泰名校联合培养： 学杂费33.8万元(11.3万元/年)
DBA工商管理博士	金融/市场运营/战略管理	54
Ph.D哲学博士/法律与管理		54
Ph.D哲学博士/教育管理		48
Ed.D教育学博士/体育教育		48
D.Eng工程博士/工程技术管理		48
DFA艺术学博士/音乐与舞蹈艺术学		48

　　备注:杂费含国内首次签证费、注册费、教材资料讲义费、国际学生管理费、大学公共资源使用费、指导费(本科毕业设计指导/硕士博士的论文指导)、国内外各项认证费。学杂费标准每年会有微调，以入学当期收费标准为参考。

　　注:学籍注册后，学生因任何原因自行退出学习，或因违纪而被开除，不予退还学费。

　　自理费用:入境泰国后全部签证费、境外保险费、学习期间生活费、住宿费、交通费、本班组织的相关考察活动可能涉及的额外费用自理。